Method: se realizó una investigación descriptiva, de corte transversal. La población de estudio estuvo constituida por todos los niños con discapacidad intelectual tomando como muestra a 20 niños que formaban parte de la matricula estudiantil de la Asociación Merideña de Niños Excepcionales (Amepane); la selección de la muestra se realizó al azar. Se estudiaron las variables demográficas: edad y sexo y posteriormente presencia de detritus blando y cálculo dental, aplicando el Índice de Higiene Bucal Simplificado (IBH-S) según Greene & Vermillion. Los datos fueron recolectados en la Encuesta de Salud Bucodental y analizados mediante el paquete estadístico SPSS versión 15,0
Result: se evidenció que del total de la muestra examinada, 19 niños (95%) presentaron detritus blando desde un tercio hasta dos tercios de la superficie, en contraste, con un niño (5%) quién no presentó. En cuanto al índice de cálculo se consiguió que, siete niños (6%) presentaron cálculo desde un tercio hasta dos tercios de la superficie. Con base al Índice aplicado, se encontró que tres niños (15%) tenían una buena higiene bucal, 11 niños (55%) una higiene bucal regular y 6 niños (30%) una higiene bucal deficiente, obteniendo un valor promedio de 2,4 equivalente a una higiene bucal regular
Conclusion: el mayor porcentaje del total de la muestra examinada presenta placa bacteriana y cálculo dental, con un nivel de higiene bucal regular. Siendo muy elevados los problemas odontológicos en los niños con discapacidad, se hace necesario en esta población instaurar programas preventivos educativos de higiene bucal para mejorar las condiciones que presentan las mismas.