Methods: Esta investigación constituye un estudio exploratorio. Se utilizaron 6 revistas odontológicas: 3 editadas en castellano (España, Cuba y Venezuela) y 3 editadas en inglés (EE.UU). Del total de AI publicados en estas revistas, entre enero del 1999 y julio del 2009, se seleccionaron al azar 90 resúmenes, 30 de cada una de las 3 revistas hispanoamericanas y; 180 abstracts, 30 de cada una de las 6 revistas, es decir, 90 escritos por hispanohablantes (que corresponden a la traducción de los 90 resúmenes) y 90, por angloparlantes.
Results: En 252 (93,3%) de los resúmenes/abstracts estudiados se identificó contenido metodológico. Específicamente, la información estadística estuvo presente en 91(33,7%) R/A. De éstos últimos, los abstracts de origen anglosajón presentaron el mayor porcentaje, siendo identificada dicha información en 42(46,7%) de ellos, en 30 (33,3%) de los resúmenes, y, curiosamente, sólo en 19(21,1%) de sus correspondientes abstracts. Por otro lado, información de resultados fue identificada en 245 (90,7%) de los R/A. En el 26,3% de éstos, los resultados ofrecían información implícita o explícita relacionada con las técnicas estadísticas utilicadas para el análisis y procesamiento de los datos.
Conclusions: Debido a que, en muchos de los casos, el resumen/abstract representa el único recurso que tiene el estudiante y/o investigador para acceder a información actualizada, y a que la estadística constituye un elemento fundamental en la generación e interpretación de resultados en investigación odontológica, se hace necesaria la enseñanza de las características discursivas que utiliza esta comunidad científica para reportar los resultados de sus investigaciones a través de la información estadística.