Caries en escolares públicos de 12 años según barrio, Montevideo-Uruguay

Introducción: Se estudió la caries como fenómeno de salud-enfermedad que puede ser entendido utilizando la categoría perfil epidemiologico de clase. Objetivos: Los principales objetivos fueron: describir y analizar la prevalencia de caries en niños de 12 años que concurren a escuelas públicas de diferentes barrios de la ciudad de Montevideo, estudiar la relación entre algunos factores socio-culturales y caries, testear el poder discriminatorio del Índice Significativo de Caries (Sic) para separar a los niños con las condiciones más desfavorables con respecto a caries dental y estudiar cuál es la relación con la clase social a la que pertenecen. Metodos: Se trabajó en 3 zonas de Montevideo con diferente contexto socio-cultural, realizándose un estudio piloto transversal de correlación de variables que incluyó un cuestionario estructurado realizado a los niños. Resultados: Casi el 50% de los chicos estaban libres de caries pero la distribución era asimétrica. Las escuelas de alto y medio nivel socioeconómico se comportaban como una unidad (tests de Chi-cuadrado, p< 0.001). El porcentaje de niños libres de caries era promedialmetne de 60 % y en el caso de las escuelas de bajo nivel socio-conómico la proporción era de 11%. Las diferencias entre estas proporciones fueron significativas, La distribución de frecuencias del CPOD no fue normal(Gaussiana) sino “inclinada a la derecha” siguiendo una distribución similar en los niveles medio y alto diferente del encontrado en el nivel socio-económico bajo. La ocupaciónde los padres y el hábito de ingerir mate dulce se encontraron asociadas con el nivel de caries, lo cual fue comprobado utilizando el test de Chi cuadrado(p<0.001). Conclusiones: De acuerdo a las diferencias socioeconómicas encontradas, se recomienda una estrategia de promoción de salud , un enfoque de riesgo común y multisectorial como intervención .