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Desempeño De Estudiantes De Odontologia De La Universidad Del Valle

Objetivos: Analizar el desempeño de los estudiantes del Programa Académico de Odontología de la Universidad del Valle Cali Colombia, por los Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior (ECAES) en el período 2004-2008. Métodos: Se hizo un estudio de corte transversal, llevado a cabo con los resultados de los ECAES realizados por los estudiantes del Programa Académico de Odontología de la Universidad del Valle entre los años 2004-2008. Estos se encuentran publicados en la página Web del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES. Resultados: El ECAES lo han presentado cuatro cohortes de estudiantes de la Universidad del Valle para un total de 121 estudiantes. El puntaje promedio de los estudiantes de la Universidad del Valle 2004-2008 fue 114.75. El promedio nacional 2004-2008 fue 100. Con relación a los 10 mejores puntajes individuales a nivel nacional 2004-2008, La Universidad del Valle aportó 24 estudiantes, La Universidad Nacional de Bogotá 24, Universidad de Antioquia 15, Universidad CES 15 y Universidad El Bosque 5. Dentro de los 10 mejores puntajes individuales en ECAES se pueden dar empates en los resultados. De los diez componentes que evalúa ECAES en los cuatro años presentados, para un total de 40 resultados, la Universidad del Valle obtuvo 38 resultados en la categoría de desempeño alto y 2 en la categoría de desempeño medio. El componente con el promedio más alto fue Rehabilitación y el más bajo fue Patología. Conclusiones: Los estudiantes de odontología de la Universidad del Valle han demostrado en los ECAES un alto grado de desarrollo de las competencias que estos evalúan y el promedio de los puntajes obtenidos por ellos ha sido superior al promedio nacional en el periodo evaluado.
Venezuelan Division Meeting
2009 Venezuelan Division Meeting (Porlamar, Venezuela)
Porlamar, Venezuela
2009
274
Scientific Groups
  • Villavicencio, Judy  ( Universidad del Valle, Cali, N/A, Colombia )
  • Poster Session
    Education Research
    11/13/2009