Objetivos: a) Contribuir a la promoción de los derechos sanitarios de los pacientes durante la clínica odontológica; b) Relacionar la experiencia clínica de problemáticas éticas con la formación de actitudes bioéticas en estudiantes de Odontología; c) Describir la influencia de los contenidos teóricos con la formación de actitudes bioéticas en estudiantes de Odontología.
Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo sobre variables relacionadas con aspectos teóricos sobre Bioética, resolución de problemáticas éticas frecuentes durante la atención odontológica y actitudes bioéticas de estudiantes universitarios. Se efectuó un diseño cerrado de corte longitudinal tomando una muestra de 100 estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de la República (FO.UDELAR). Se aplicó una encuesta estructurada, voluntaria y anónima en dos momentos: durante el Ciclo Básico y, posteriormente durante el Ciclo Clínico.
Resultados: La edad mínima de la muestra fue 21 y la edad máxima 37, promedio 25.16, moda 24 y mediana 25 años. Respecto de la primer variable, la muestra incrementó su promedio de conocimientos teóricos en el segundo test(a1: 3,67; a2: 6,94; p<0.05). En relación con la resolución de problemáticas bioéticas, se observó un incremento favorable del porcentaje de resoluciones efectivas en la segunda evaluación (b1: 38%; b2: 74%; p<0.05). Además, durante la segunda observación se registró un aumento de respuestas favorables a postulados bioéticos (c1: 42%; c2: 92%, p<0.05).
Conclusiones: A partir de la muestra procesada hasta el momento se pudo concluir que: a) El estudio teórico de la Bioética Clínica y su aplicación práctica durante las experiencias áulicas promovieron un significativo enriquecimiento de actitudes bioéticas de los estudiantes respecto a la relación clínica luego de sus cursos de Odontología; b) La mayor favorabilidad hacia los postulados bioéticos facilitó que la relación clínica se desarrolle respetando los derechos sanitarios de los pacientes.Bioethical Attitudes During Dental Practice By University Students Objectives: a) Contribute to the promotion of health rights of patients in the dental clinic; b) Relate the clinical experience of ethical problems with the formation of bioethical attitudes in dental students; c) Describe the influence of theoretical apects with bioethical attitudes of dental students. Material and Methods: We conducted a descriptive study of variables related to theoretical aspects of bioethics, ethical issues common resolution for dental care and bioethical attitudes of univerty students. We conducted a longitudinal design closed by taking two samples at a sample of 100 students from the Faculty of Dentistry, University of the Republic (FO.UDELAR). A structured, voluntary and anonymous survey was made on two occasions: during basic cycle and subsequently during the clinical course. Results: The age of the sample was 21 and maximum age 37, average 25.16, mode 24 and median 25 years. Regarding the first variable, the sample increased their average knowledge in the second evaluation (a1: 3.67, a2: 6.94, p <0.05). In connection with the resolution of bioethical problems, there was a favorable increase in the percentage of effective resolutions in the second evaluation (b1: 38%, b2: 74%, p <0.05). In addition, during the second observation was an increase in favorable responses to bioethical tenets (c1: 42% c2: 92%, p <0.05). Conclusions: Based on the sample processed until it was concluded that: a) The theoretical study of Clinical Bioethics and its practical application experiences for students promoted courtly significantly modify their attitudes about the relationship bioethical clinic during the course their courses of Dentistry b) The greater favorability toward bioethical assumptions facilitated the clinical setting is developed with respect the health rights of patients.